《悲伤逆流成河》
将校园霸凌重新拉回人们的视线中
《少年的你》里说：
“为什么看着我被霸凌，你们没有人愿意站出来？”
直白精准的台词展示了校园霸凌的生态圈
人性的冷漠如小丑一样的卑劣本性暴露无遗。
高中的大好时光本应放飞多彩的梦想
却因为校园霸凌的出现
成为多少人心头挥之不去的阴沟噩梦
真实世界里的校园霸凌
远比电影要触目惊心得多
在一场场名为“玩笑”的校园霸凌里
没有旁观者，只有施暴者……
而我们能做的就是将普法带进校园
让孩子拿起法治武器，成为反霸凌的捍卫者
愿所有孩子的青春，都被温柔以待
愿所有的校园霸凌，都能无处遁形
10月29日，辉南县人民法院走进辉南县第一中学，开展“校园暴力与校园性侵害预防知识”专题教育讲座，近200余名师生参与此次活动。
此次普法教育讲座以打击校园欺凌为关键，以关怀帮教欺凌对象为重点。法官助理周雨晨以案释法，以法论事，向学生们呈现了一场结合案例讲解、情景模拟、法理剖析于一体的普法讲座。周雨晨首先通过讲述自己儿时遭遇的霸凌事件为突破口，打开校园霸凌事件受害者的心门，让他们树立正确心态，而不是将遭遇霸凌视作丢人的事情默默承受。更以案例展示向学生们深入浅出的解释了校园欺凌的概念、分类、原因及危害，一幕幕因校园霸凌引发的悲剧青春发人深省，给人警示与启迪。
随后，通过PPT展示，告知学生面对校园性侵害要敢于说不，要学会自我保护，并结合《未成年人保护法》等法律，以校园性侵害的典型犯罪案例，介绍防范校园暴力的正确方法。引导学生牢固树立法制意识，要防微杜渐，自觉抵制违法犯罪行为的引诱，敬畏法律，拒绝犯罪；同时也要增强自身辨别是非与自我保护、自我防范的能力，我们不做施暴者，更不做受害者。
嘲笑蔑视、侮辱谩骂、敲诈勒索、猥亵性侵，都是霸凌事件的真实缩影。施暴者往往不以为然，但对于被霸凌一方来说，恶劣影响却难以消弭。在反抗校园霸凌的路上，辉南法院将继续开展各种青少普法教育活动，以法治校园对抗霸凌行为、以法治观念和谐校园文化、以法治意识提供安全保护。
校园欺凌带给孩子的伤痛像条河
顺势而下，随波逐流，它会淹没你
逆流而上，奋勇搏击，它能带你走进阳光
面对校园霸凌，我们要勇敢“say no”
普法小知识：校园霸凌是学生在校园内外，学生之间权利不平等欺诈与侮辱，包括肢体或者语言对身体和生理造成损害。
●什么是校园暴力？
行为暴力 以暴力手段对被他人的人身和财产进行侵害。包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫等。
语言暴力 指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
心理暴力 指通过言语、行为或其他方式对精神达到严重程度的侵害。如恐吓、侮辱、歧视、排斥等。
●如何提高防范意识？
沟通交流↓↓↓
发现校园暴力，及时与家长、老师沟通，寻找解决办法
避免独行↓↓↓
尽量避免独行、夜间走偏僻路
提高警惕↓↓↓
时刻察觉并避开摇头晃脑、醉酒结伙、紧盯女性敏感部位的男性
应急措施↓↓↓
可到派出所、治安亭、交通岗等处甩掉尾随者，电话报警、联系家人
脱身方法↓↓↓
就近求助行人、住户，大声呼救，引起注意，瞅准时机迅速逃离危境
（张斌 井琨）
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